2019年10月13日，“2019智慧校園標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)與人工智能+教育論壇”智慧教學(xué)環(huán)境-智慧教室分論壇正式召開(kāi)，會(huì)上，上海交通大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)中心主任/中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)常務(wù)副主任沈宏興教授、三盟科技物聯(lián)網(wǎng)首席科學(xué)家黃斌博士、華南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心主任林南暉、西南大學(xué)教務(wù)科科長(zhǎng)徐宏凱等專(zhuān)家對(duì)新一代智慧教室的發(fā)展方向進(jìn)行了深入探討，并表示物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人臉識(shí)別等新一代信息技術(shù)在智慧教室的運(yùn)用，給未來(lái)智慧校園的建設(shè)帶來(lái)了巨大的發(fā)展空間。

會(huì)上，上海交通大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)中心主任/中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)常務(wù)副主任沈宏興教授帶來(lái)了《高校智慧教學(xué)環(huán)境建設(shè)與應(yīng)用》報(bào)告，沈宏興教授提出上海交通大學(xué)目前智慧教室建設(shè)主要存在教學(xué)環(huán)境不精致、教室座位安排不合理、教學(xué)設(shè)施不能滿足新時(shí)代的教學(xué)需求的三方面問(wèn)題，容易導(dǎo)致老師一講到底，缺少互動(dòng)，教學(xué)樓缺少文化氛圍，缺少線上線下的融合，缺少批判思維的氛圍，上海交通大學(xué)進(jìn)行自我剖析，構(gòu)建了一個(gè)全新智慧教學(xué)環(huán)境。

沈宏興

上海交通大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)中心主任

中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)常務(wù)副主任

會(huì)上，三盟科技物聯(lián)網(wǎng)首席科學(xué)家黃斌博士帶來(lái)了《物聯(lián)網(wǎng)孿生技術(shù)在多維度數(shù)字空間中的應(yīng)用》報(bào)告，黃斌博士表示，數(shù)據(jù)孿生技術(shù)是介于數(shù)據(jù)收集平臺(tái)和應(yīng)用端之間的重要環(huán)節(jié)，利用物理世界采集的各種信息，通過(guò)數(shù)字化方式創(chuàng)建其在虛擬世界的映射機(jī)制，通過(guò)這種機(jī)制可以將所有來(lái)自于傳感器和設(shè)備端的數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的管理和有效的分析，從而可以幫助我們提高制造和社區(qū)運(yùn)營(yíng)的效率。

黃斌

三盟科技物聯(lián)網(wǎng)首席科學(xué)家

華南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心主任林南暉帶來(lái)了《華南師范大學(xué)礪儒創(chuàng)新學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)實(shí)踐》報(bào)告，林主任分享華南師范大學(xué)礪儒創(chuàng)新學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)實(shí)踐，線上礪儒云課堂加上線下礪儒學(xué)習(xí)空間，以提高效率為前提，靈活變化的課堂工具和空間，推行了礪儒創(chuàng)新學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)。

林南暉

華南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心主任

三盟科技物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品總監(jiān)張國(guó)友帶來(lái)了《仰望星空 腳踏實(shí)地-AIoT智慧教室物聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)一開(kāi)放平臺(tái)》報(bào)告，張國(guó)友指出智慧教室是中央控制子系統(tǒng)、視頻顯示子系統(tǒng)、擴(kuò)聲子系統(tǒng)、無(wú)線投屏子系統(tǒng)、錄播子系統(tǒng)、電子班牌子系統(tǒng)、感知子系統(tǒng)、遠(yuǎn)程求助子系統(tǒng)、交互討論子系統(tǒng)等系統(tǒng)構(gòu)成，三盟科技從2015年就開(kāi)始研發(fā)智慧教室相關(guān)產(chǎn)品，對(duì)于每個(gè)子系統(tǒng)都有相應(yīng)支撐落地的產(chǎn)品。

張國(guó)友

三盟科技物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品總監(jiān)

現(xiàn)場(chǎng)，西南大學(xué)教務(wù)科科長(zhǎng)徐宏凱作了《基于教學(xué)場(chǎng)景研究下的智慧教室建設(shè)探索》的報(bào)告，徐科長(zhǎng)指出西南大學(xué)智慧教室改造采用極簡(jiǎn)的理念，教學(xué)場(chǎng)景，主要建立基于教學(xué)場(chǎng)景構(gòu)建多種智慧教室的觀念。

徐宏凱

西南大學(xué)教務(wù)科科長(zhǎng)

三盟科技智慧教學(xué)產(chǎn)品總監(jiān)李丹宏帶來(lái)了《教育大腦助力智慧教學(xué)—三盟科技智慧教學(xué)解決方案》報(bào)告，李丹宏提出在解決問(wèn)題的過(guò)程發(fā)現(xiàn)，想要真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)中的智慧，只通過(guò)智慧教室是完全不夠的，必須借助視頻互動(dòng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，基于資源平臺(tái)、學(xué)習(xí)平臺(tái)，針對(duì)學(xué)科應(yīng)用適用的教學(xué)工具融入教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的智慧。

李丹宏

三盟科技智慧教學(xué)產(chǎn)品總監(jiān)

三盟科技物聯(lián)網(wǎng)高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理張曉博帶來(lái)了《基于RFID的全生命周期資產(chǎn)管理探索與實(shí)踐》報(bào)告，張曉博表示，基于RFID技術(shù)，管控重資產(chǎn)設(shè)備，讓決策者看到學(xué)校所有的重資產(chǎn)的位置、使用狀態(tài)，并基于教學(xué)規(guī)劃，進(jìn)行預(yù)警，對(duì)意外挪動(dòng)等進(jìn)行預(yù)警，提前處理，規(guī)避重資產(chǎn)流失的事故，保證學(xué)校資產(chǎn)管理的效率。

三盟科技智慧教學(xué)全流程解決方案，實(shí)現(xiàn)了智能的管控、智慧的教學(xué)、個(gè)性化的學(xué)習(xí)、精準(zhǔn)化評(píng)價(jià)。累計(jì)建設(shè)高校有300+，累計(jì)建設(shè)智慧教室10000余間，其中985、211院校21所，一百間以上大規(guī)模應(yīng)用案例24所。未來(lái)，三盟會(huì)一直努力，不斷的將新的理念、新的技術(shù)融入智慧建設(shè)。