教育信息化建設(shè)需要緊密?chē)@

人才培養(yǎng)的核心

深度融入到教育教學(xué)全過(guò)程

為學(xué)校提升人才培養(yǎng)質(zhì)量提供堅(jiān)實(shí)底座

通過(guò)對(duì)教育數(shù)據(jù)的充分挖掘和創(chuàng)新應(yīng)用

將有助于為教學(xué)決策提供“風(fēng)向標(biāo)”

引領(lǐng)教育邁向高質(zhì)量發(fā)展之路

本次三盟科技與甘肅政法大學(xué)的合作

也是以發(fā)展教育大數(shù)據(jù)

驅(qū)動(dòng)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升為終極目的

三盟科技將助力學(xué)校

建設(shè)教學(xué)大數(shù)據(jù)

有效解決學(xué)校當(dāng)前面臨的

教學(xué)過(guò)程行為數(shù)據(jù)無(wú)法采集

互動(dòng)教學(xué)成果無(wú)法量化評(píng)估

教學(xué)評(píng)價(jià)缺乏客觀數(shù)據(jù)支撐等問(wèn)題

助力打通智慧教學(xué)全流程發(fā)展通路

通過(guò)建設(shè)教學(xué)大數(shù)據(jù)

將助力學(xué)校構(gòu)建涵蓋

教學(xué)資源數(shù)據(jù)、教學(xué)過(guò)程數(shù)據(jù)

教學(xué)行為數(shù)據(jù)的

教學(xué)全流程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫(kù)

為教學(xué)分析提供豐富的數(shù)據(jù)來(lái)源

同時(shí)系統(tǒng)面向教師、學(xué)生、管理者

針對(duì)性提供

智能教學(xué)助手、智能學(xué)習(xí)助手

智能決策助手等應(yīng)用

輔助教師精準(zhǔn)教、學(xué)生個(gè)性學(xué)

管理者科學(xué)管

為教學(xué)管理提供科學(xué)的決策依據(jù)

以信息化手段帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階

縱觀當(dāng)前教育信息化的發(fā)展

如何利用信息技術(shù)真正深度賦能教學(xué)

是橫亙?cè)诒姸喔咝?/span>

信息化建設(shè)中的一道難題

可喜的是

教學(xué)大數(shù)據(jù)帶來(lái)了寶貴的破題之法

相信隨著該系統(tǒng)的建成與深度應(yīng)用

將為甘肅政法大學(xué)的

教育教學(xué)、人才培養(yǎng)

打開(kāi)新的發(fā)展格局

未來(lái)三盟科技也將繼續(xù)

驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新技術(shù)深入教育關(guān)鍵場(chǎng)景

為廣大院校教育信息化的蓬勃發(fā)展

貢獻(xiàn)智慧和力量