所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。大學(xué)的精神并不在于一磚一瓦，而在于一群志同道合的思想交融！西南聯(lián)大“陋室”之下，亦培養(yǎng)出了上千位科學(xué)人才。

時(shí)代變化，“陋室”更別；今教室，乃圍繞“智慧”二字而建。昨日聯(lián)大，今日大學(xué)，歲月流逝，仍不改吾輩初心！

建設(shè)背景

隨著教育信息化2.0的大步推進(jìn)，智慧校園建設(shè)已然成為高校發(fā)展的方向，通過(guò)新型的教育形式和現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高對(duì)數(shù)據(jù)的利用率，促進(jìn)高校的信息化建設(shè)和快速發(fā)展。

三盟科技智慧教學(xué)整體解決方案

“工欲善其事必先利其器”，2018年三盟科技重磅推出的“教育大腦”戰(zhàn)略，將大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，應(yīng)用于教育信息化2.0建設(shè)，其基于AI+大數(shù)據(jù)的智慧校園建設(shè)，包括智慧教學(xué)環(huán)境、智慧教學(xué)資源、智慧校園管理、智慧校園服務(wù)等全系列完整解決方案，實(shí)現(xiàn)在滿足智慧校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高高校的教學(xué)、科研、管理水平，促進(jìn)高校的快速發(fā)展。

三盟科技智慧大腦

三盟科技智慧教學(xué)整體解決方案以智慧教學(xué)大數(shù)據(jù)平臺(tái)為基石，數(shù)據(jù)采集、分析、展現(xiàn)為核心，輔以三盟智校、三盟智學(xué)堂、課堂行為數(shù)據(jù)、教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)、統(tǒng)一門戶、統(tǒng)一身份認(rèn)證、網(wǎng)上辦事大廳等多管道產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行多維度監(jiān)控、教學(xué)環(huán)境自動(dòng)化管理、同時(shí)進(jìn)行全方位數(shù)據(jù)分析，以達(dá)到更好地服務(wù)智慧教學(xué)的目的。

該方案主要包括如下幾個(gè)方面：

1、智慧教學(xué)環(huán)境

為老師授課及學(xué)生學(xué)習(xí)提供良好的教學(xué)環(huán)境支撐，隨時(shí)隨地感知、捕獲和采集師生學(xué)習(xí)工作生活的活動(dòng)軌跡、師生與校園環(huán)境的互動(dòng)，為智慧校園的全面數(shù)據(jù)化、信息化提供數(shù)據(jù)支撐。

2、智慧教學(xué)數(shù)據(jù)

幫助學(xué)校深度發(fā)掘日常教學(xué)管理中存在的問(wèn)題，提升學(xué)校的教育管理水平。

3、智慧教學(xué)模式

傳統(tǒng)教學(xué)模式以知識(shí)的傳授為中心，過(guò)分強(qiáng)調(diào)了教師的作用，扼制了學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造性，忽視了學(xué)生的主動(dòng)性與潛能的發(fā)揮。該方案實(shí)現(xiàn)為以學(xué)生為中心，加強(qiáng)師生互動(dòng)，讓學(xué)生真正的參與到教學(xué)中來(lái)，提高課程的教學(xué)成果。

4、智慧教學(xué)資源

從資源制作、資源訪問(wèn)、在線學(xué)習(xí)三個(gè)方面，建設(shè)資源實(shí)時(shí)自動(dòng)生成，資源支持泛在訪問(wèn)和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，構(gòu)建信息化資源。

5、智慧教學(xué)管理

統(tǒng)一管理服務(wù)，在統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下，實(shí)現(xiàn)各業(yè)務(wù)系統(tǒng)的互聯(lián)互通、數(shù)據(jù)共享。

高校應(yīng)用案例——清華大學(xué)

     作為中國(guó)著名高等學(xué)府，中國(guó)高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)研究的重要基地之一，清華大學(xué)在智慧校園建設(shè)中，對(duì)智慧教室建設(shè)有著更加宏觀而長(zhǎng)遠(yuǎn)的理念。

清華大學(xué)建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的智慧教室，以改善教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)的信息化水平為目的，在項(xiàng)目定位上，學(xué)校以非常務(wù)實(shí)的態(tài)度，定義了這次參考和試點(diǎn)的基調(diào)。其融合了三盟中控系統(tǒng)、錄播互動(dòng)系統(tǒng)、多屏投顯系統(tǒng)及擴(kuò)聲系統(tǒng)等先進(jìn)智慧教育技術(shù)。

中控系統(tǒng)：

多功能融合，簡(jiǎn)化系統(tǒng)部署；

實(shí)現(xiàn)多媒體、物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的控制及數(shù)據(jù)采集。

管控系統(tǒng)：

將教學(xué)和環(huán)境設(shè)備控制操作集中于一體，統(tǒng)一控制；

實(shí)現(xiàn)對(duì)教室所有多媒體設(shè)備的操控。

投顯系統(tǒng)：

1塊250寸幕布加上2塊150寸幕布結(jié)合3臺(tái)激光投影作為前排的主顯和輔顯；

吊掛兩臺(tái)70寸電視機(jī)作為輔助顯示；

使用視頻矩陣控制畫面的切換，保證教室內(nèi)任意座位都能清晰觀看。

錄播互動(dòng)系統(tǒng)：

通過(guò)錄播平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)和其他教室進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)，支持教室畫面及教學(xué)電腦畫面交換；

豐富課堂教學(xué)方式，全面促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新的智慧型課室。

擴(kuò)聲系統(tǒng)：

教師可使用手持無(wú)線麥和無(wú)線領(lǐng)夾麥的方式，通過(guò)功放，將聲音從音響輸出；

保證階梯教室內(nèi)任意位置都能聽得清晰。

打破/重立

       清華大學(xué)為擺脫對(duì)現(xiàn)有多媒體教室使用的不便，打破固有的教學(xué)環(huán)境，建設(shè)新的智慧教室，塑造“教”與“學(xué)”相適應(yīng)的環(huán)境。

       三盟科技有幸參與到本次智慧教室建設(shè)過(guò)程中，助力清華大學(xué)建設(shè)智慧校園建設(shè)、追求更高水平的教育成就。

三盟科技以“教育大腦”戰(zhàn)略為核心，通過(guò)三盟科技智慧教學(xué)整體解決方案創(chuàng)造智慧學(xué)習(xí)環(huán)境，輔助學(xué)校進(jìn)行智慧決策，助力智慧管理及服務(wù)，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)過(guò)程深度融合與創(chuàng)新。

接下來(lái)，三盟科技將陸續(xù)給您帶來(lái)智慧校園建設(shè)整體方案，敬請(qǐng)期待！