要著力推動課堂革命。我們要改革傳統(tǒng)的教與學形態(tài)，高校教師要把育人水平高超、現(xiàn)代技術(shù)方法嫻熟作為自我素質(zhì)要求的一把標尺，廣泛開展探究式、個性化、參與式教學，推廣翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學等新型教學模式，把沉默單向的課堂變成碰撞思想、啟迪智慧的互動場所，讓學生主動地 “坐到前排來、把頭抬起來、提出問題來”。

《關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育 全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》

新時代全國高等學校本科教育工作會議 2018年 陳寶生

智慧教學陷入瓶頸，你了解多少？

管理者

l 管理決策憑感覺，無科學量化依據(jù)

l 教學資源建設(shè)缺乏平臺支撐

l 教學綜合數(shù)據(jù)應用缺乏標準

l 無法清晰掌握教學成果

教師

l 教學設(shè)備日新月異，控制管理難度大

l 觀念固化，教學技術(shù)難以滿足新形態(tài)教學

l 教學過程數(shù)據(jù)無法采集、跟蹤、分析

l 無法實現(xiàn)對每個學生的學習監(jiān)督

學生

l 成績無從對比，波動原因無從知曉

l 學生學習成果評價單一

l 缺乏教學數(shù)據(jù)，難以實現(xiàn)個性學習推送

l 對學生學業(yè)無法有效預警

管理員

l 教室設(shè)備種類繁雜，故障頻發(fā)，易導致教學事故

l 運維人員多，管理成本高

l 沒有數(shù)據(jù)采集，無法對設(shè)備質(zhì)量及狀況進行分析評估，無法實現(xiàn)故障提前預警

l 教室環(huán)境缺乏智能實時分析控制，無法實現(xiàn)節(jié)能及創(chuàng)造良好的學習環(huán)境

三盟科技智慧教學整體解決方案為你支招！

設(shè)計理念

2018年6月，國家市場監(jiān)督管理總局、中國國家標準化管理委員會最新公布了國家標準文件《智慧校園總體框架（GBT36342-2018）》指出：智慧校園建設(shè)是基于大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算、移動互聯(lián)及虛擬現(xiàn)實等信息化技術(shù)，將學校物理空間和信息空間有機銜接，最終實現(xiàn)智慧校園管理、智慧校園服務(wù)、智慧教學環(huán)境、智慧教學資源的智慧校園。

三盟科技智慧教學整體解決方案設(shè)計基于《智慧校園總體框架》，圍繞創(chuàng)新教學核心基礎(chǔ)，從智慧教學數(shù)據(jù)、智慧教學環(huán)境、智慧教學資源、智慧教學模式、智慧教學管理五個方面展開，以學習者為中心，教學者為輔助，以便更好地服務(wù)于智慧教學的開展及普及。

整體架構(gòu)

建設(shè)意義

智慧的“評”，服務(wù)于校領(lǐng)導

掌控教學全情，科學有據(jù)決策。采集、存儲和分析線下教室和線上云平臺中的教學行為數(shù)據(jù)和結(jié)果數(shù)據(jù)。基于教學過程的真實數(shù)據(jù)，精準地了解師生整體或個體的教學狀況，智能化地進行教學問題的分析與診斷，為教學管理者提供評價依據(jù)與決策建議。

l 教學改革決策

l 教學巡視

l 教學督導

l 教學情況依據(jù)

l 教學數(shù)據(jù)駕駛艙

智慧的“教”，服務(wù)于教師

創(chuàng)新教學模式，提高教學質(zhì)量。支持教師靈活的開展講授式教學、混合式教學、翻轉(zhuǎn)課堂、跨校區(qū)實時互動課堂等創(chuàng)新型的教學模式。

l 同步課堂

l 互動教學

l 教學評估

l 教學觀摩

l 混合式教學

智慧的“學”，服務(wù)于學生

隨時隨地學習，提高學習成績。建立以學習者為中心的智慧教學云平臺，貫穿課前、課中、課后學習的全過程。完整地記錄學生的學習過程數(shù)據(jù)，支持學習報表的動態(tài)生成與可視化呈現(xiàn)

l 師資共享

l 精品點播

l 課前預習

l 課后輔導

l 在線問答

智慧的“管”，服務(wù)于運維

精簡有效管理，降低運維成本。教學設(shè)備及環(huán)境設(shè)備智能化控制管理，一個平臺實現(xiàn)多個系統(tǒng)的集中管理。

l 統(tǒng)一維護

l 統(tǒng)一管控

l 考勤簽到

l 資產(chǎn)管理

l 數(shù)據(jù)報表

方案構(gòu)成——三盟智慧教學大數(shù)據(jù)平臺

（教學數(shù)據(jù)的挖掘、規(guī)劃與應用）

多渠道實現(xiàn)教學數(shù)據(jù)的采集，積累校本教學資源，為教學創(chuàng)新、教學質(zhì)量提升提供數(shù)據(jù)支撐，實現(xiàn)以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的科學決策。

領(lǐng)導駕駛艙

教學狀態(tài)一目了然，課堂活動直觀呈現(xiàn)，對教師和學生的行為進行實時分析，掌控教學全情，迅速反應，有效累計學校教學評估客觀數(shù)據(jù)。

學個性化推薦，基于教學數(shù)據(jù)，對學生教學內(nèi)容進行而個性化推薦，實現(xiàn)因材施教，激發(fā)學生的學習興趣。

教學模式效能評估，通過客觀數(shù)據(jù)，對教學模式進行科學有效評估，助力學校教學建設(shè)。

方案構(gòu)成——三盟智校

（六大系統(tǒng) 實現(xiàn)智慧教室全維度覆蓋）

全維度覆蓋智慧教室建設(shè)內(nèi)容，集約化設(shè)計，一個平臺融合六大系統(tǒng)，十二大子系統(tǒng)，實現(xiàn)多個系統(tǒng)統(tǒng)一管理，避免重復投資，節(jié)約成本。

方案構(gòu)成——三盟智學堂

（六大功能 實現(xiàn)智慧教室全模式支持）

智學堂旨在幫助學校建設(shè)全校立體化、多層次的課程資源體系，幫助學校探索新形態(tài)教學方式，豐富教師教學方式、學生學習方式和師生互動方式，形成“自主、探究、合作”為主要特征，線上、線下一體化的教與學形態(tài)，實現(xiàn)以學生為中心的教學目標，提高教學質(zhì)量。

三盟科技以“教育大腦”戰(zhàn)略為核心，圍繞創(chuàng)新教學，推出三盟科技智慧教學整體解決方案，促進教育內(nèi)容、教學手段和方法現(xiàn)代化，助力打造智慧校園大腦。

接下來，三盟科技將陸續(xù)給您智慧教學整體解決方案具體內(nèi)容，包括三盟智校、三盟智學堂等產(chǎn)品，記得持續(xù)關(guān)注！