數(shù)字化改革是新發(fā)展階段全面深化改革的總抓手，是一項(xiàng)牽一發(fā)動(dòng)全身的重大標(biāo)志性改革。建設(shè)好“智慧思政”平臺(tái)是深入貫徹習(xí)近平總書記對(duì)高校思政工作“因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新”要求的必然之舉，也是學(xué)校深化推進(jìn)數(shù)字化改革的內(nèi)在要求，更是提升學(xué)生管理工作質(zhì)量、更好服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才的有效抓手。
思政教育工作歷來是黨中央高度關(guān)注的重點(diǎn)。黨的十八大以來，黨中央高度重視培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，堅(jiān)持把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。
在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年之際，中共中央、國(guó)務(wù)院還印發(fā)了《關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見》，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代思想政治工作提供了綱領(lǐng)性指導(dǎo)。
2022年，教育部年工作要點(diǎn)（以下簡(jiǎn)稱“要點(diǎn)”） 中再次把加強(qiáng)思政教育工作放在突出位置著重強(qiáng)調(diào)，意義不言而喻——加強(qiáng)學(xué)校思政教育，實(shí)現(xiàn)立德樹人，是教育的根本使命，也是未來關(guān)鍵的育人方向。
在此背景下，如何高效率、高質(zhì)量辦好思政教育工作，是當(dāng)前高校亟待攻克的核心課題。做好思政教育，一方面需要發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地作用，讓教師將正確的價(jià)值觀念融入知識(shí)傳授的過程中，潛移默化引導(dǎo)學(xué)生思想。另一方面，也需要從信息化手段中借力，為思政教育開辟網(wǎng)絡(luò)化、科學(xué)化的高質(zhì)量發(fā)展路徑。
為推進(jìn)高校思政教育工作的智慧化轉(zhuǎn)型，三盟科技推出AIoD高校教管服一體化智慧思政平臺(tái)（簡(jiǎn)稱“智慧思政平臺(tái)”），利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)來創(chuàng)新學(xué)生管理模式，豐富思政教育的場(chǎng)景和提升管理水平，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)融通、業(yè)務(wù)協(xié)同、智能服務(wù)，進(jìn)而構(gòu)建出教學(xué)、管理、服務(wù)一體化的新思政教育體系。
「 一個(gè)基地 」
解決數(shù)據(jù)融通問題
在以往，思政教育的工作往往看不見、摸不著。而通過智慧思政平臺(tái)，讓思想教育工作變得可見、可感、可量化，還能做到有的放矢。通過整合學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活等關(guān)鍵信息，清晰、全面掌握學(xué)生的數(shù)字畫像，準(zhǔn)確感知和分析學(xué)生信息。
同時(shí)，完善的數(shù)據(jù)分析體系，也讓高校管理者擁有了管理的宏觀視角，全盤掌握全校思政教育工作現(xiàn)狀，能快速發(fā)現(xiàn)育人過程中存在的不足，并針對(duì)性調(diào)整發(fā)展策略。
▲數(shù)據(jù)中臺(tái)
智慧思政平臺(tái)依托數(shù)據(jù)中臺(tái)，整合與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的各個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)融通和業(yè)務(wù)協(xié)同，做到對(duì)學(xué)生思想引領(lǐng)、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)、素質(zhì)拓展、能力提升、心理疏導(dǎo)、成長(zhǎng)推薦等需求進(jìn)行智慧響應(yīng)，幫助學(xué)校推動(dòng)全方位育人。
值得注意的是，思政教育要充分發(fā)揮作用，不只需要聚焦于課堂，更要覆蓋學(xué)生在校的方方面面，要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐各環(huán)節(jié)。
「 五個(gè)應(yīng)用」
縱向貫通一體化建設(shè)
為全面助力學(xué)生培養(yǎng)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，智慧思政平臺(tái)圍繞學(xué)業(yè)管理、生活管理、安全管理、心理管理、社團(tuán)管理構(gòu)建5大智能應(yīng)用中心，形成高?！按笏颊?/span>工作格局，全方位助力學(xué)生成長(zhǎng)成才。
學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的成因不盡相同。唯有真正掌握其學(xué)習(xí)特點(diǎn)，教師才能針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)。平臺(tái)通過分析學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、課程借閱等信息，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)模式及規(guī)律，構(gòu)建多種學(xué)業(yè)預(yù)測(cè)模型，包括學(xué)業(yè)發(fā)展、興趣特長(zhǎng)、課程內(nèi)容、出勤率等維度，有效幫助教師深入了解學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況。
平臺(tái)可根據(jù)學(xué)生在校期間一卡通消費(fèi)、上網(wǎng)信息、個(gè)人信息進(jìn)行綜合分析，幫助學(xué)校實(shí)時(shí)了解學(xué)生在校生活情況。此外，平臺(tái)還能通過大數(shù)據(jù)比對(duì)，精準(zhǔn)識(shí)別貧困生身份，讓經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生切實(shí)獲得應(yīng)有的幫扶。
學(xué)生安全是學(xué)校發(fā)展的生命底線。平臺(tái)能有效助力學(xué)校防范風(fēng)險(xiǎn)事件的發(fā)生。平臺(tái)通過繪制學(xué)生在校“行為軌跡”，建立不同種類安全預(yù)警分析模型。一旦學(xué)生偏離習(xí)慣性軌跡，平臺(tái)自動(dòng)預(yù)警并通知輔導(dǎo)員等相關(guān)人員，防止意外事件的發(fā)生。
當(dāng)前，學(xué)生心理健康問題受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。部分地區(qū)甚至將抑郁癥篩查納入學(xué)生健康體檢內(nèi)容，并推行定期心理健康測(cè)評(píng)。對(duì)于學(xué)生心理健康問題，早發(fā)現(xiàn)才能早干預(yù)。
通過平臺(tái)的心理健康分析功能，能夠分析出學(xué)生的心理健康指數(shù)及心理疾病的傾向，有助于學(xué)校盡早發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行疏導(dǎo)教育。
此外，智慧思政平臺(tái)還能夠深度挖掘出第二課堂的數(shù)據(jù)特征，把學(xué)生在社團(tuán)取得的成果與學(xué)分有機(jī)結(jié)合，并納入評(píng)價(jià)體系，幫助學(xué)校了解學(xué)生的綜合能力。
推進(jìn)智慧思政是提升高校思想政治工作水平的重要手段，加強(qiáng)新時(shí)期的高校思政工作離不開數(shù)字化的力量，充分發(fā)揮AI+大數(shù)據(jù)技術(shù)的作用，提升工作的針對(duì)性、科學(xué)性和精準(zhǔn)性。
三盟科技立身時(shí)代風(fēng)口，利用自身在大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合人工智能的預(yù)測(cè)預(yù)警能力，為高校開展智慧思政教育提供了創(chuàng)新路徑。
未來，三盟科技也將不斷深入思政教育關(guān)鍵場(chǎng)景，鍛造創(chuàng)新技術(shù)，持續(xù)助力高校打造互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的教育治理體系和育人體系，助力教育現(xiàn)代化高質(zhì)量發(fā)展。
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